学校教育・話し方とメタボリックシンドローム

　2007年12月20日、広島市中国四国安全衛生サービスセンターで「最新内臓脂肪の科学」の講演をした。健康保険組合の最近の講演依頼は「メタボリックシンドローム」と、「メンタルヘルス」の２つが多いそうだ。

　広島市ＪＲ横川駅から各駅停車に乗って帰路についた。車内に響く女子高生の広島弁が懐かしく、庄原中学時代１年と３年の時の担任だった故高橋孝英先生のことを想い出した。

　1962年、中学に入学するとすぐ卓球部に入り、ウサギ跳びを講堂の中で何周もした。両膝を曲げ、腰を下ろし、両手を後ろに組んで踵（かかと）でウサギのように飛んでいった。

　２日間ウサギ跳びを行った後、両膝がふくれあがり、朝起きると足が立たなくなっていた。１ヶ月間、寝たきりになり学校を休んだ。寝室にはテレビもなく、天井にある木の板の節目をみるか文学書を読むしかなかった。

　少年時代の１か月の寝たきりは、大人に比べメンタルなダメージがはるかに大きい。住職もされていた担任の故高橋孝英先生には、随分気を遣ってもらった。交換日記のようなものをしており、私が書いた文章に赤いインクで短いコメントがあった。

「自主性を持たぬ人は自由な人でない」
「自分で努力しなければ身につかないものだ」
「自らかえりみて正しければ、どんな多数の敵もこわくない」
「自分が敵と思えば相手からも敵と思われる。お互いに人である」
「花は赤く柳はみどりですが、それぞれ個性が充分に生かされている」
「徹底したバカは最も偉い人だ。」
「その日その時を悔いなく生きる。これが私の信条です」などと書かれている。
　故高橋先生に「寡黙は銀、雄弁は金。将来のため、話し方を学んでおくよう」勧められ、弁論部に入った。男子部員は１年生２人だけで、女子先輩部員の話を聞くことは上手になったが、１度も壇上で話すことはなかった。

　ＮＨＫの立子山博恒アナウンサーと、テレビの「肥満」特集番組で丸２日間ご一緒したことがある。立子山アナウンサーは恰幅のいい方で、ＮＨＫテレビの夜のニュースで拝見していた。どうしたら、話し方が上手になるのか尋ねた。

　「自分は何を伝えたいのか目的を明確にし、それを相手が理解できるように話すことだ。朴訥（ぼくとつ）でもいい、自分の言葉で話した方が、原稿を読むような流暢な話し方より説得力のある場合がある」と言われた。